El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha abierto la convocatoria de ayudas para que grupos de teatro escolar de las secciones bilingües de español en Europa Oriental participen en el Festival Internacional de Teatro Escolar. La resolución, recogida por ANPE, fija un plazo de diez días naturales a partir del 25 de abril de 2026 para presentar solicitudes.
Pueden optar a la ayuda los grupos teatrales que hayan quedado en primer o segundo lugar en los festivales nacionales de Bulgaria, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa y Rumanía. La condición filtra a centros con un nivel ya acreditado tanto en interpretación como en dominio del español.
La convocatoria está pensada para los seis países de Europa Oriental con secciones bilingües de español operativas dentro de su sistema educativo. Estas secciones combinan asignaturas en español y en la lengua local, y suelen incluir actividades culturales como el teatro escolar para reforzar la competencia oral del alumnado.
Solo se aceptan solicitudes de los dos primeros clasificados en cada certamen nacional, lo que reduce el número de candidatos y concentra la ayuda en los grupos con mejor valoración previa. La selección se basa en el resultado obtenido en esos festivales internos.
El plazo de solicitud es de diez días naturales desde el 25 de abril de 2026, con lo que la ventana se cierra a primeros de mayo. Es un margen estrecho, pensando en que cada grupo tiene que reunir la acreditación del puesto obtenido en el festival nacional y la documentación administrativa que pide el ministerio.
La gestión recae en cada centro educativo, normalmente coordinada por el profesorado responsable de la sección bilingüe. ANPE recuerda que conviene revisar bien los requisitos antes de enviar la solicitud, dado lo justo del calendario.
Las secciones bilingües de español en Europa Oriental forman parte de la acción educativa española en el exterior, una línea estable del Ministerio que financia plazas de profesorado en centros locales y materiales para el alumnado. El Festival Internacional de Teatro Escolar es una de las citas anuales del programa y reúne en cada edición a grupos de los seis países convocados.
El teatro funciona, en este contexto, como herramienta para mejorar la pronunciación y la fluidez en español. La preparación de la obra obliga al alumnado a memorizar textos largos, trabajar la entonación y ensayar en grupo durante varias semanas. En paralelo a esta línea, el sindicato ANPE viene informando de otras vías de acceso y mejora del profesorado, como la apertura de listas extraordinarias de interinos en Música y Artes.
La subvención cubre los gastos asociados a la participación de los grupos seleccionados en el festival, que se celebra en una de las ciudades de los países convocados según la edición. Habitualmente incluye desplazamientos, alojamiento y materiales escénicos. La cuantía concreta y las partidas exactas figuran en la resolución del Boletín Oficial.
El festival no concede premios económicos individuales al alumnado, pero sí reconoce las mejores puestas en escena con menciones que pueden valorarse en futuras convocatorias. Iniciativas similares se replican en municipios españoles a través de talleres culturales como los de «Educar Creando» en Las Rozas, que cierran el ciclo familiar con sesiones inspiradas en artistas clásicos.
Los grupos de teatro escolar de centros con secciones bilingües de español de Bulgaria, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa y Rumanía que hayan quedado en primer o segundo puesto en sus festivales nacionales.
Diez días naturales a partir del 25 de abril de 2026. La ventana se cierra a primeros de mayo, así que conviene preparar la documentación con margen.
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, dentro del programa de acción educativa española en el exterior. La información se difunde también a través de organizaciones profesionales como ANPE.
Los gastos asociados a la participación del grupo en el festival: desplazamiento, alojamiento y materiales escénicos. La cuantía exacta figura en la resolución oficial publicada por el ministerio.
Porque allí están las secciones bilingües de español a las que se dirige el festival. Bulgaria, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa y Rumanía mantienen este modelo dentro de sus sistemas educativos públicos, con apoyo del programa español en el exterior.
