El Ministerio de Educación, FP y Deportes se reunió con ANPE, CCOO, STE, CSIF, UGT, CIG y ELA para revisar el proyecto de Orden Ministerial que fijará el temario de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación. El Ministerio presentó un borrador que, según explicó en la reunión, sigue abierto a cambios a partir de las propuestas que presenten los sindicatos, tanto antes como durante las mesas de negociación.
ANPE llevó seis propuestas concretas centradas en un mismo objetivo: separar con claridad la normativa estatal de su desarrollo autonómico dentro del temario, para evitar ambigüedades a la hora de estudiar y de examinar. Entre ellas, planteó que los epígrafes del Área 6 de la Parte A se limiten a competencias estatales y que los contenidos autonómicos queden en la Parte B, además de revisar el Área 7 para que se limite también al marco básico estatal.
El Ministerio aceptó incorporar al Área temática 9 un epígrafe nuevo sobre el sistema de fuentes del derecho y los principios de interpretación normativa aplicados al ámbito educativo, otra de las propuestas de ANPE, que planteó que esa interpretación se haga conforme al Código Civil.
El texto revisado pasará el 23 de julio por la comisión permanente del Consejo Escolar del Estado, que debatirá y votará nuevas aportaciones antes de que la Orden quede cerrada. Es, por tanto, un paso intermedio: el temario definitivo aún puede cambiar en esa sesión.
En el turno de ruegos y preguntas, ANPE aprovechó también para insistir en la negociación de las ratios de Infantil y Bachillerato y pidió actualizar tanto el sistema de ingreso como los temarios de otras oposiciones docentes, con el objetivo de que los procesos selectivos sean más objetivos para aspirantes y tribunales por igual. Es una reivindicación que el sindicato repite en distintos frentes, como la exigencia de negociación urgente que ANPE-Madrid trasladó recientemente a la Consejería de Educación sobre las condiciones laborales del profesorado.
La revisión de este temario llega en un momento en el que otros procesos selectivos docentes avanzan en paralelo, como el reciente nombramiento de los tribunales del selectivo de maestros en Madrid, otro ejemplo de la actividad que mantienen la Administración y los sindicatos en torno al acceso a los cuerpos docentes.
¿Qué regula la Orden Ministerial en debate?
El temario de los procesos selectivos de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación.
¿Qué sindicatos participaron en la reunión?
ANPE, CCOO, STE, CSIF, UGT, CIG y ELA, junto a representantes del Ministerio de Educación, FP y Deportes.
¿Qué pidió ANPE en sus propuestas?
Separar con claridad la normativa estatal de la autonómica en el temario y añadir un epígrafe sobre fuentes del derecho e interpretación normativa conforme al Código Civil.
¿Cuándo se vota el texto definitivo?
La comisión permanente del Consejo Escolar del Estado lo somete a dictamen el 23 de julio.
Nota de prensa de ANPE.
