A lo largo de las últimas dos décadas, el Programa Educativo de Altas Capacidades (PEAC) se ha consolidado como una de las iniciativas más destacadas para el desarrollo de estudiantes con altas capacidades intelectuales en España. Iniciado en el curso 1999/2000, el PEAC comenzó con 157 escolares y hoy en día involucra a 3.300 estudiantes de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Este programa, pionero en su área, se lleva a cabo en diversas sedes localizadas tanto en la capital de Madrid como en San Sebastián de los Reyes, Alcalá de Henares, Leganés, Móstoles, Las Rozas y Pozuelo de Alarcón.
Cada quince días, los estudiantes se reúnen en estas sedes para participar en actividades organizadas en torno a un proyecto anual. Este proyecto, elegido por los mismos estudiantes, permite explorar diversos ámbitos de conocimiento, que van desde el científico-tecnológico hasta el humanístico-literario, pasando por el artístico y las habilidades sociales. Entre las actividades que forman parte del PEAC se incluyen investigaciones, experimentos, talleres, coloquios y visitas a centros de investigación, así como charlas con expertos.
El Centro Regional de Enriquecimiento Educativo para menores con Altas Capacidades Intelectuales de la Comunidad de Madrid (CREACIM), ubicado en el Complejo El Sol de Madrid, es el organismo responsable de la organización y coordinación del PEAC. Con el apoyo de la Fundación Max Mazim y un equipo docente compuesto por 19 profesionales, el centro trabaja incansablemente para adaptar sus metodologías a las necesidades cambiantes de la comunidad escolar que dinamicen.
Además de las sesiones regulares para los estudiantes, el PEAC también prioriza la inclusión de los padres en la formación, organizando jornadas específicas para ellos. Asimismo, se llevan a cabo sesiones de intercambio de información con los tutores de los centros docentes de los niños participantes, facilitando así una educación más integrada y comprensiva para todos los implicados.
Para los responsables del PEAC, como ha expresado Zarzalejo, una de las voces destacadas del programa, esta iniciativa no solo es numerosa en participantes, sino que también se caracteriza por su constante evolución y compromiso con la educación personalizada. El objetivo es claro: seguir apostando por todas las iniciativas posibles para atender a las necesidades específicas de los alumnos con altas capacidades.
Gracias a su trayectoria y el impacto positivo en la comunidad educativa, el PEAC se ha erigido como un modelo a seguir en toda España. Hoy en día, más de 20 años después de su inauguración, continúa ampliando sus horizontes y ofreciendo nuevos recursos para potenciar el talento y la creatividad de los jóvenes. En un mundo que demanda innovación y pensamiento crítico, el PEAC se presenta como una respuesta educativa esencial y eficaz.
