El pasado miércoles 19 de febrero, el secretariado nacional del sindicato ANPE, encabezado por su presidente Francisco Venzalá, celebró su reunión anual en la sede de la organización en Zaragoza, alejándose por tercer año consecutivo de la capital, Madrid. La elección de Aragón como sede en esta ocasión resalta la importancia que la comunidad autónoma tiene para el gremio educativo.
A la par de este encuentro, los días 19 y 20 de febrero, se llevaron a cabo visitas sindicales a varios centros educativos de la región, tales como la Escuela Superior de Diseño de Aragón (ESDA), la Escuela Superior de Conservación y Restauración de Aragón (ESCYRA), y las Escuelas de Arte de Zaragoza y Huesca, además del Conservatorio Profesional de Música de Huesca. El objetivo principal de estas visitas fue informar al personal docente sobre los aspectos fundamentales de la reciente Ley de Enseñanzas Artísticas. Ramón Izquierdo, secretario nacional de Acción Sindical de ANPE y representante del sindicato en el Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, lideró estas sesiones, desarrollando un diálogo directo con el profesorado y los equipos directivos para entender sus inquietudes frente a los futuros desarrollos reglamentarios de la normativa.
En las reuniones, los docentes expresaron su preocupación sobre varios temas, entre ellos, el proceso de adscripción a los nuevos cuerpos docentes que la ley establece, el régimen transitorio para los interinos y los niveles retributivos en el escalafón administrativo. Las Escuelas Superiores, por su parte, reivindican la necesidad de contar con un horario asignado para la investigación y recibir un reconocimiento equivalente al de las universidades, señalando la importancia de colaborar con estas para los estudios de doctorado.
Por otro lado, las escuelas de arte manifestaron su inquietud por la ambigua situación de las enseñanzas profesionales de artes, que no fueron incorporadas en la nueva Ley de Formación Profesional Integral, quedando reguladas de forma limitada en la Ley de Enseñanzas Artísticas, que enfatiza las enseñanzas superiores. En el ámbito de los conservatorios, se destacó la necesidad de clarificar los criterios de investigación y actualizar las normativas sobre compatibilidades.
ANPE ha asegurado haber tomado nota de todas estas demandas, con el compromiso de tenerlas en mente en el proceso de desarrollo reglamentario que, en los próximos meses, será informado y debatido en el Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas. De esta forma, el sindicato refuerza su papel representativo y mediador entre el cuerpo docente y el Gobierno, buscando siempre mejorar las condiciones educativas en España.
Nota de prensa de ANPE.
