Latina Invierte un Millón de Euros en Mejoras para Centros Educativos

La Junta Municipal del Distrito de Latina ha anunciado un ambicioso plan de acondicionamiento y mejora de instalaciones educativas que se desarrollará a lo largo del verano. Este proyecto, que afectará a 17 colegios y escuelas de la zona, incluye intervenciones en 14 Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP), dos escuelas infantiles y un colegio de Educación Especial (CEE). La inversión destinada a estas obras asciende a 1,06 millones de euros.

En el marco de estas actuaciones, 12 de los centros educativos serán objeto de mejoras para adaptarse a la normativa vigente en materia de protección contra incendios. Estas adecuaciones son indispensables para garantizar la seguridad de alumnos y personal docente.

El concejal del distrito de Latina, Alberto González Díaz, ha visitado las obras en desarrollo, específicamente en el CEIP Bolivia, para supervisar el avance de los trabajos. Las actuaciones contempladas incluyen la sustitución de bajantes y cubriciones, mejoras en accesibilidad y eficiencia energética, acondicionamiento de instalaciones, saneamiento de espacios y renovación de mobiliario.

Las obras ya han comenzado en cinco centros de infantil y primaria: CEIP Bolivia, Bartolomé Cossío II Infantil, Nuestra Señora del Lucero, Joaquín Dicenta y Amadeo Vives. Se espera que el 1 de agosto se inicien los trabajos en los CEIP Ciudad de Badajoz, Gonzalo Fernández Córdoba, Hernán Cortés y en la Escuela Infantil Altair. Posteriormente, el 1 de septiembre, comenzarán las intervenciones en la Escuela Infantil El Manantial.

Los centros que verán sus sistemas de protección contra incendios mejorados incluyen los CEIP Gonzalo Fernández de Córdoba, Ciudad de Badajoz, La Latina, Bolivia, Alcalde de Móstoles, Ermita el Santo, Francisco de Goya, Bartolomé Cossío I, República de Uruguay, Costa Rica y Joaquín Dicenta, así como el CEE Fray Pedro Ponce de León.

Las autoridades locales esperan que estas mejoras no solo incrementen la seguridad de los recintos educativos, sino que también mejoren significativamente la calidad de las infraestructuras, creando un entorno más seguro y eficiente para el desarrollo educativo de los niños y jóvenes del distrito.

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