El desarrollo cultural de Madrid está a punto de recibir un significativo impulso con la inminente apertura de la primera Escuela Municipal de Artes Escénicas en el barrio de Lucero, un nuevo recurso que promete enriquecer la vida cultural de la ciudad. En su fase final de construcción, el proyecto ha sido visitado hoy por el delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, José Fernández, y el concejal de Latina, Alberto González. La escuela, diseñada como un espacio innovador y versátil, albergará la enseñanza práctica de música, danza, creación digital sonora y teatro.
Con una matrícula inicial prevista para 800 alumnos y una capacidad potencial para más de 1.000 personas mediante talleres y clases complementarias, la institución se posicionará como un referente en el acceso inclusivo a formaciones artísticas. Como destacó el delegado Fernández, Madrid refuerza su papel como epicentro cultural mediante instalaciones de vanguardia, promoviendo la descentralización de la cultura y el reequilibrio territorial. Este compromiso se evidencia en la financiación de 5,4 millones de euros provenientes del Plan de desarrollo del sur y del este de Madrid (SURES). Fernández enfatizó que la oferta educativa del centro no solo apunta al desarrollo integral de los participantes a través del arte y la tecnología, sino que también busca fomentar la convivencia intergeneracional.
El moderno edificio, de casi 3.000 metros cuadrados distribuidos en tres plantas útiles y un sótano, ofrece un completo conjunto de instalaciones: aulas de música y danza, espacios para la sonotrónica, arte dramático y escenografía, así como un salón de actos multiuso con capacidad para 175 personas. Además, se incorporan espacios administrativos, zonas comunes y áreas de apoyo como salas de profesores y vestuarios.
Esta nueva escuela será parte de la Red Municipal de Escuelas de Música y Danza, un conjunto de 16 centros que actualmente acoge a 9.000 alumnos y ofrece un amplio repertorio educativo, incluyendo 20 especialidades instrumentales y un enfoque en la creación digital sonora y nuevas músicas. Dentro de sus señas de identidad, destacan la promoción de la práctica en grupo y la dinamización cultural de los barrios, a través de iniciativas como ‘Acorde Urbano 21 distritos’, que permiten que las agrupaciones formadas dentro de la red se conviertan en referentes culturales locales.
Las escuelas no solo se centran en el desarrollo técnico de los estudiantes, sino también en fomentar una afición que trasciende lo artístico y enmarca un fenómeno cultural y social. Estos espacios buscan no solo paliar desigualdades, sino también prevenir conductas de riesgo en jóvenes, ofreciendo un itinerario educativo alternativo al de los conservatorios. Así, Madrid continúa apostando por una cultura inclusiva, que favorezca el diálogo intergeneracional y la diversidad cultural, enalteciendo a la ciudad como un bastión comprometido con la creatividad y el respeto a su patrimonio.
