En un encuentro organizado por Europa Press, el consejero de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Emilio Viciana, presentó una serie de innovadoras medidas destinadas a mejorar el sector educativo en la región. La principal novedad es la eliminación de la carencia de diez días para la sustitución de profesores en los colegios concertados, lo que permitirá que las bajas sean cubiertas desde el primer día. Esta modificación, según Viciana, representará una mejora significativa en la organización de los centros y garantizará la continuidad educativa para los estudiantes.
Durante su intervención en los Desayunos Madrid, Viciana destacó otras iniciativas clave de la administración regional. Subrayó la apuesta por reforzar los saberes básicos y las enseñanzas artísticas, mejorar las becas de comedor e incluir los primeros cursos de ESO en los colegios. También mencionó la eliminación de las pantallas en las etapas de Infantil y Primaria y el retorno progresivo de la jornada lectiva semanal de 18 horas para los docentes de la enseñanza pública.
El consejero presentó asimismo las novedades del recién aprobado Decreto de Formación Profesional, el cual integra los sistemas de formación profesional de empleo y educación. Entre las medidas más destacadas figuran un catálogo de optativas adaptado a las necesidades empresariales y nuevos itinerarios integrados que facilitarán el avance académico de los alumnos.
En el ámbito universitario, Viciana discutió las propuestas del borrador de la Ley de Enseñanzas Superiores, Universidades y Ciencia. Se enfatizó el nuevo sistema de financiación para las universidades públicas y las posibles acciones legales de la Comunidad frente a la normativa del Gobierno central sobre universidades privadas. Además, se presentó el futuro Distrito único de prácticas, diseñado para facilitar el acceso a plazas de prácticas para estudiantes de universidades y formación profesional, mejorando la conexión con empresas y respetando la autonomía universitaria.
Estas medidas demuestran la intención del gobierno regional de impulsar una educación más adaptada a las necesidades actuales, promoviendo tanto el bienestar del alumnado como el desarrollo profesional del cuerpo docente.
