En Asturias se ha puesto en marcha un innovador programa piloto llamado Itinera, diseñado para crear entornos educativos más inclusivos y accesibles para estudiantes con autismo. Este plan se implementa en cuatro centros educativos de la región y busca mejorar la atención educativa mediante un enfoque práctico y un acompañamiento especializado. El programa se desarrolla en colaboración con el Centro Español de Autismo y Autismo España y se articula en torno a tres ejes fundamentales: formación, accesibilidad y participación social, todos sustentados en evidencia científica. A lo largo de dos años, se espera que este enfoque permita identificar buenas prácticas y ayudar a construir un modelo que pueda ser replicado en otras comunidades autónomas.

A pesar de que el número de estudiantes con autismo en España ha crecido considerablemente, los recursos destinados a atender sus necesidades no han crecido al mismo ritmo, lo que destaca la urgencia de implementar estrategias efectivas en los centros educativos. La comunidad educativa se enfrenta a múltiples desafíos, y muchos alumnos con autismo abandonan sus estudios debido a la falta de apoyo adecuado. Itinera no solo busca mejorar el acceso curricular para estos alumnos, sino también fomentar su inclusión social en todos los ámbitos del entorno escolar. Con el objetivo de evaluar y replicar este modelo educativo, el programa se presenta como una primera respuesta a la creciente necesidad de atención especializada en el contexto escolar en todo el país.

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