En un contexto cada vez más digitalizado, la crianza de los niños enfrenta desafíos constantes, especialmente en lo que respecta al uso y control de las nuevas tecnologías. Con el objetivo de abordar esta problemática, la Escuela de Padres de Logos Nursery School inició su curso 2024-25 con una sesión inaugural centrada en el impacto de estas herramientas en la infancia. Esta reunión, que tuvo lugar en las instalaciones del colegio, estuvo liderada por Beatriz Fernández y Sonia Pérez, expertas en orientación educativa y necesidades educativas especiales, incluyendo audición y lenguaje.
Durante el encuentro, se plantearon a los padres cuatro preguntas cruciales: su opinión sobre el uso de nuevas tecnologías, cómo se utilizan las pantallas en el hogar, si creen que las emplean de forma equilibrada fuera de casa y si ha habido un aumento del uso en su entorno doméstico. Estas preguntas sirvieron como base para un debate en el que los padres compartieron sus experiencias y preocupaciones en torno a la gestión del uso de dispositivos en casa. Algunos participantes destacaron el valor de las pantallas para mantener a los niños entretenidos en lugares públicos, mientras que otros admitieron haber introducido dispositivos a temprana edad, encontrando luego dificultades para regular su uso.
Las expertas enfatizaron la necesidad de enseñar un uso responsable de las tecnologías desde pequeños, subrayando la importancia de mantener un equilibrio saludable. La discusión se enriqueció con datos científicos que ilustraban las consecuencias del uso excesivo de pantallas en los niños, tales como alteraciones en la estructura cerebral, sobreestimulación del sistema nervioso, pérdida de habilidades sociales y cognitivas, y problemas de atención y lenguaje.
La sesión no solo identificó riesgos, sino que también ofreció estrategias prácticas para un uso equilibrado de las tecnologías. Se sugirió establecer límites de tiempo para el uso de dispositivos, fomentar actividades alternativas como la lectura o juegos al aire libre, y evitar el uso de dispositivos durante momentos familiares importantes, como las comidas. Además, se instó a los padres a modelar un comportamiento tecnológico adecuado.
Si bien se discutieron ampliamente los riesgos asociados, también se reconocieron los potenciales beneficios de las nuevas tecnologías cuando son empleadas con moderación y propósito. Las aplicaciones educativas pueden complementar el aprendizaje de los niños, aunque es esencial diferenciarlas de aquellas cuyo único fin es el entretenimiento sin valor educativo.
La Escuela de Padres se comprometió a continuar apoyando a las familias en el manejo de la educación en un mundo cada vez más digital. En futuras sesiones, se abordarán técnicas para mejorar la concentración y atención de los niños, buscando un equilibrio saludable entre el uso de tecnologías y actividades que promuevan un desarrollo integral.
Ubicado en el noroeste de Madrid, el Colegio Logos, que incluye a Logos Nursery y Logos International School, se destaca como una institución educativa internacional y bilingüe. Ofrece un entorno innovador con clases digitalmente equipadas, laboratorios, espacios de coworking, programas de inmersión lingüística y aulas de robótica, todo diseñado para proporcionar una educación de vanguardia.
