Iniciativa de la Comunidad de Madrid Impulsa la Reducción de la Brecha Digital en Zonas Rurales a Través del Apoyo a más de 40 Ayuntamientos

En el primer trimestre del presente año, se ha implementado un innovador método didáctico que se mantendrá activo hasta finales de 2025. Con un presupuesto de más de 1,2 millones de euros, esta iniciativa tiene como objetivo formar a 5.300 personas, prestando especial atención a las personas mayores.

Miguel Ángel García Martín, consejero de Presidencia, Justicia y Administración Local, ha destacado la relevancia de estas acciones, subrayando que «desde el Gobierno regional queremos garantizar que todos los madrileños puedan adquirir las competencias digitales necesarias y puedan manejarse en el día a día, prestando especial atención a aquellas personas que empiezan desde cero o no cuentan con los conceptos básicos para usar un ordenador o realizar búsquedas en internet.” Los profesores también enseñarán habilidades prácticas como rellenar formularios, abrir ficheros o realizar videollamadas de manera autónoma.

Este curso se imparte en los 20 centros abiertos rurales de la Mancomunidad Sierra Norte, 9 de la de Los Pinares y otros 13 en la Intermunicipal del Sudeste, así como en las bibliotecas municipales de pequeñas localidades. Para ello, se han instalado 120 Puntos de Inclusión Digital (PID) equipados con la solución formativa sin profesor TechPeopleCare. Cada uno de estos puestos, que estarán disponibles entre 6 y 20 meses, cuenta con un equipo informático completo: ordenador o portátil, una tablet, un ratón externo y auriculares.

Hasta la fecha, ya se han instalado 24 de estos PID en 17 espacios públicos de localidades tales como Aldea del Fresno, Cenicientos, Colmenar del Arroyo, Chapinería, Horcajuelo de la Sierra, Moralzarzal, Redueña, Robregordo, San Martín de Valdeiglesias, Somosierra, Valdemaqueda, Valdemanco, El Vellón, Venturada, Villa del Prado y Villanueva del Pardillo.

La metodología empleada en esta formación ofrece un programa instructivo innovador que permite a los alumnos, mediante un sistema de doble monitor, reproducir en una pantalla lo que se muestra simultáneamente en la otra. Esto facilita la formación individualizada, permitiendo personalizar los contenidos y adaptarlos según las necesidades de cada participante. Esta iniciativa promete ser un paso importante para cerrar la brecha digital y promover la inclusión tecnológica en la región.

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