En un esfuerzo por mejorar las condiciones educativas y ambientales del Colegio Público Daoiz y Velarde en Perales del Río, el Ayuntamiento de Getafe ha puesto en marcha un ambicioso proyecto de renaturalización del patio del centro escolar. Con esta iniciativa, la localidad busca no solo completar las infraestructuras necesarias para garantizar la seguridad de los alumnos, sino también convertir el espacio en un referente de buenas prácticas medioambientales.
El colegio, que abrió sus puertas hace 16 años, aún carece de un cierre perimetral adecuado. La Comunidad de Madrid dejó inconclusa la obra y, a día de hoy, más de la mitad del centro sigue cercado únicamente por una valla de simple torsión. Esta situación ha sido motivo de preocupación para las familias y el Ayuntamiento, que han reclamado repetidamente una solución al problema. La concejala de Educación, Ángeles García, ha manifestado su descontento con la administración regional, señalando que “no solo construyen los colegios por fases, generando molestias a la comunidad educativa, sino que además pasan décadas hasta que los centros estén terminados”.
En este contexto, el Gobierno Municipal de Getafe ha propuesto no solo culminar el vallado, sino utilizar el espacio de una parcela municipal contigua para llevar a cabo la renaturalización del patio escolar. En marzo, durante la celebración del Día del Árbol, los alumnos participaron junto a las autoridades locales en la plantación de 20 nuevos árboles en las áreas verdes del colegio. Esta actividad es vista como un primer paso hacia el objetivo de convertir el centro en un modelo de sostenibilidad.
Ángeles García destacó la importancia de esta iniciativa, afirmando: “Creemos que se dan las condiciones para que el CEIP Daoiz y Velarde se convierta en ejemplo de buenas prácticas medioambientales para todos los colegios getafenses y madrileños”. Con la materialización de este proyecto, se espera no solo mejorar la seguridad del centro, sino también proporcionar un entorno más saludable y educativo para los estudiantes, fomentando la conciencia ambiental entre las nuevas generaciones.
