En el transcurso de una significativa reunión celebrada en la comunidad de Madrid, representantes del sindicato FSIE Madrid se encontraron con Jorge Elías de la Peña, Director General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio. El encuentro, encabezado por José María Méndez, Secretario General, junto a Olga Fuentes, Presidenta del sindicato, y Esther Villar, Secretaria de Acción Sindical, tuvo como objetivo principal presentar las reivindicaciones más urgentes del colectivo de trabajadores de los centros concertados y de educación especial de la región, donde FSIE Madrid ostenta una representación mayoritaria del 54%.
En la lista de demandas expuestas, destaca la insistencia en lograr una equiparación salarial efectiva con el personal de enseñanza pública. Esto incluye la recuperación del Complemento Autonómico y el pago remunerado de los meses de verano para el personal que realiza sustituciones. FSIE Madrid aprovechó la ocasión para denunciar la carga lectiva y administrativa que clasifican como «excesiva», demandando un reconocimiento tangible del trabajo no lectivo. La reducción de las ratios de alumnado también se incluye entre las medidas solicitadas, buscándose con esto potenciar la atención individualizada y mejorar el entorno educativo.
Otro punto neurálgico de la conversación fue la confirmación de que está por sellarse un acuerdo sobre la jubilación parcial, lo que según el sindicato representa un avance crucial al proporcionar seguridad jurídica y facilitar el relevo generacional en los centros. Además, FSIE Madrid resaltó la promesa hecha por las autoridades de que las sustituciones de personal se cubrirán desde el primer día, una medida esperada desde hace tiempo que busca aliviar la presión sobre los equipos docentes y mantener la calidad de la enseñanza.
Respecto a los centros de educación especial, el sindicato denunció lo que considera una «infrafinanciación estructural». FSIE Madrid urgió una revisión inmediata de los módulos económicos y exigió un incremento en el número de profesionales de apoyo, tales como fisioterapeutas, enfermeros y técnicos especializados, para subsanar esta carencia y garantizar condiciones dignas de trabajo y atención a los estudiantes más vulnerables.
Méndez subrayó que «la mejora de las condiciones de los trabajadores constituye el pilar central sobre el que se asienta la calidad del sistema educativo de nuestra región». Este contundente mensaje pone de relieve la importancia crucial de atender las necesidades del personal docente y no docente, no solo como un acto de justicia laboral, sino también como una estrategia imprescindible para asegurar un servicio educativo de calidad en Madrid.
