Finaliza con éxito «Las Rozas Impulsa» presentando innovadores proyectos empresariales

En Las Rozas, un total de 58 estudiantes de secundaria han concluido con éxito una semana dedicada al emprendimiento y la inteligencia artificial como parte del programa «Las Rozas Impulsa». Esta iniciativa, organizada por el Ayuntamiento en colaboración con el Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación, busca inspirar a los jóvenes mediante la aplicación de soluciones innovadoras a problemas reales.

Durante cinco días, los participantes, provenientes de cuatro centros educativos del municipio, han trabajado en el HUB232 del Cantizal. Los jóvenes, de 1º a 4º de ESO, se sumergieron en un entorno de aprendizaje activo y colaborativo, aplicando metodologías ágiles como Design Thinking y Model Canvas. Guiados por profesionales del sector, los estudiantes afrontaron desafíos propuestos por compañías del ecosistema local, en áreas que iban desde el bienestar emocional hasta el comercio inteligente.

Las empresas colaboradoras, incluyendo a gigantes como Hewlett Packard Enterprise y startups innovadoras como Knowmad Mood, plantearon retos que los estudiantes abordaron con creatividad y entusiasmo. El objetivo: utilizar la inteligencia artificial para mejorar la atención en comercios, promover la alimentación saludable y proteger a los animales urbanos, entre otros temas.

El programa culminó con el esperado Demo Day, donde los 16 equipos participantes presentaron sus proyectos ante un exigente jurado. El Equipo merKapp, compuesto por tres estudiantes del IES Carmen Conde, se alzó con el primer premio con su proyecto enfocado en mejorar la atención al cliente utilizando inteligencia artificial. Los finalistas fueron el Equipo HealthSynX, que propuso una solución basada en datos para fomentar la alimentación saludable.

Desde el Ayuntamiento, la concejala de Economía, Innovación y Empleo, Alba Monteiro, resaltó la importancia de estas iniciativas. Según Monteiro, programas como «Las Rozas Impulsa» no solo fomentan el desarrollo de habilidades tecnológicas y empresariales en los jóvenes, sino que también despiertan vocaciones y preparan a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

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