Desmotivación en las Aulas: La Falta de Compromiso de Algunos Educadores

Dos adolescentes españolas con parálisis cerebral, Gema Canales y Laura Taño, han alzado la voz sobre la soledad y discriminación que sufren en sus institutos. Gema, la primera estudiante con esta discapacidad en superar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) junto a sus compañeros, denunció la falta de interés de algunos profesores en sus necesidades comunicativas y expresó su desmotivación para seguir estudiando bajo el actual sistema educativo. Su historia ha impulsado la creación de la Fundación Gema Canales para apoyar a personas con parálisis cerebral. Laura, de quince años, narra cómo sus compañeros la ignoran diariamente, resaltando su lucha contra la discriminación y la soledad. Las familias de ambos estudiantes claman por una educación inclusiva y especializada, resaltando la importancia de la tecnología en la integración de alumnos con discapacidades.

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