El sindicato independiente de la enseñanza pública, ANPE-Madrid, ha expresado su rotundo rechazo al nuevo proyecto de decreto de la Consejería de Educación sobre la jornada escolar. Esta propuesta ha sido calificada por el sindicato como un «despropósito normativo» que compromete principios esenciales, como la participación democrática de las comunidades educativas y la autonomía pedagógica de los centros.
ANPE critica que el profesorado, considerado el motor del sistema educativo, ha sido completamente ignorado en el proceso de elaboración del decreto. El sindicato denuncia que la norma permitiría que una minoría de familias imponga cambios en la jornada escolar, ignorando el consenso del claustro y del consejo escolar, lo que afectaría la convivencia en las comunidades educativas.
El sindicato subraya que el decreto representa un ataque directo a la autonomía pedagógica y organizativa de los centros, una autonomía que es clave para la calidad y flexibilidad educativa. Según ANPE, centralizar decisiones en criterios externos compromete la profesionalidad del equipo docente.
El proyecto también ha sido criticado por sugerir que todos los padres prefieren la jornada partida, un argumento que ANPE descarta, ya que muchos padres no desean que sus hijos permanezcan en el colegio hasta las 16:30, lo que no favorece la conciliación familiar. Además, ANPE afirma que la jornada partida no es pedagógicamente favorable, señalando que la atención y el rendimiento de los estudiantes disminuyen significativamente durante la tarde.
El sindicato rechaza la idea de que la jornada partida tenga el respaldo de recomendaciones internacionales, subrayando que la mayoría de los centros en España opera con jornada continua, y que es inapropiado aplicar criterios europeos sin considerar las particularidades culturales y horarias del país.
ANPE-Madrid ha anunciado que estudiará la posibilidad de impugnar legalmente el decreto si se aprueba y promoverá acciones para defender los derechos del profesorado. Exige respeto, diálogo y sentido común en la organización escolar, advirtiendo que el modelo de jornada no debe ser objeto de interés político o de imposiciones unilaterales.
Nota de prensa de ANPE Madrid.
