El Ministerio de Educación ha dado a conocer los detalles sobre la convocatoria de ayudas dirigidas a alumnos con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2025-2026. El periodo habilitado para la presentación de solicitudes comenzará puntualmente a las 08:00 horas del 30 de abril de 2025 y finalizará a las 24:00 horas del 11 de septiembre del mismo año, según el horario peninsular. Esta convocatoria aparece recogida en el extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación emitida el pasado 23 de abril.
Estas ayudas están especialmente diseñadas para alumnos que requieren un apoyo educativo especial. Entre los beneficiarios eligibles se incluyen estudiantes con discapacidad, aquellos que padecen trastornos graves de conducta, trastornos significativos de la comunicación y el lenguaje que están asociados a necesidades educativas especiales, y alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA). La convocatoria está abierta para estudiantes que estén matriculados en un centro específico, en una unidad de educación especial dentro de un centro ordinario, o en un centro ordinario que atienda a alumnos con este tipo de necesidades.
El propósito de esta iniciativa es asegurar que los recursos necesarios para el adecuado desarrollo educativo de estos estudiantes lleguen de manera efectiva. Se espera que la convocatoria contribuya a nivelar las oportunidades educativas y promover la inclusión dentro del sistema escolar. La Secretaría de Estado de Educación insta a los responsables de los alumnos que cumplan con los criterios especificados a que presenten sus solicitudes dentro del plazo establecido para asegurar la debida consideración de sus casos.
La información completa sobre el proceso de solicitud y los criterios de elegibilidad está disponible en el sitio web del Ministerio de Educación, donde se ha publicado el extracto oficial de la resolución. Con esta medida, el gobierno reafirma su compromiso con el apoyo a una educación inclusiva que atienda a la diversidad de necesidades del alumnado.
Nota de prensa de ANPE.
