El Gobierno ha publicado la ORDEN EDU/1519/2024 del 16 de diciembre, que detalla la apertura de los procedimientos selectivos para el ingreso y acceso a distintas especialidades docentes. Este proceso competitivo está dirigido a los aspirantes a formar parte de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores específicos de formación profesional, y profesores de escuelas oficiales de idiomas.
Como parte de esta convocatoria, también se ha habilitado un procedimiento de baremación que permitirá crear listas de aspirantes para cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en los mencionados cuerpos de profesores. Este mecanismo busca agilizar la gestión de necesidades temporales de personal docente, asegurando que las vacantes se cubran con profesionales calificados, manteniendo el estándar educativo esperado.
Además, la orden incluye procedimientos específicos para la acreditación de competencia lingüística en lenguas extranjeras. Esta acreditación es crucial, ya que fortalece el enfoque multilingüe en las aulas, permitiendo una enseñanza más rica y diversificada, esencial en un mundo cada vez más globalizado.
Los interesados tendrán desde el 14 de enero de 2025 hasta el 3 de febrero de 2025 para presentar su solicitud acompañada de la documentación requerida. El rigor en la selección pretende asegurar que solo los candidatos más preparados y adecuados accedan a estos puestos.
La importancia de este proceso radica en su impacto directo sobre la calidad educativa. La incorporación de nuevos profesionales no solo suple las necesidades inmediatas, sino que también aporta nuevas perspectivas y conocimientos al sistema educativo, beneficiando tanto a estudiantes como a instituciones.
Con esta convocatoria, el Gobierno reafirma su compromiso con la educación y la formación continua de calidad, entendiendo que los docentes son la columna vertebral de cualquier sistema educativo robusto. Se espera que este proceso transparente y competitivo asegure que las futuras generaciones cuenten con la mejor formación posible.
Nota de prensa de ANPE.
