El Ministerio de Sanidad ha llevado a cabo la “III Jornada de Escuelas Promotoras de Salud: construyendo red y comunidad” en Madrid este 1 de junio de 2026. El evento reunió a representantes de administraciones autonómicas, otros ministerios, profesionales del ámbito educativo y sanitario, y organismos internacionales, enfocándose en el intercambio de experiencias y buenas prácticas. El objetivo a largo plazo es fortalecer este modelo en España mediante la creación de la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud.
A día de hoy, siete comunidades autónomas en España tienen redes activas de Escuelas Promotoras de Salud, entre ellas Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla y León, Extremadura, Navarra y Murcia, involucrando a aproximadamente 1.500 centros educativos. Otras comunidades están en proceso de reactivar o establecer sus propias redes autonómicas.
La iniciativa se centra en centros educativos sostenidos con fondos públicos que abarcan desde la educación infantil hasta la secundaria, incluyendo bachillerato y ciclos formativos. Durante la jornada, la ministra de Sanidad subrayó la necesidad de abordar la obesidad infantil desde una perspectiva de equidad y salud pública, reconociendo a la escuela como un entorno crucial para apoyar la salud y los derechos de los niños.
De acuerdo con el estudio ALADINO, el 36,1% de los niños en España entre 6 y 9 años tienen exceso de peso. A pesar de haber logrado una reducción de 4,5 puntos respecto a 2019, la ministra advirtió que la mejora no ha alcanzado a quienes más lo necesitan, señalando graves desigualdades sociales en torno a esta problemática. En los hogares con ingresos inferiores a 18.000 euros anuales, la prevalencia de la obesidad infantil se ha mantenido constante desde 2011, y la obesidad en estos hogares duplica a la de familias con mayores ingresos.
“La obesidad infantil no es simplemente una cuestión de elección individual o de alimentación inadecuada por parte de las familias”, declaró la ministra, destacando que es un reflejo de problemas más profundos relacionados con los determinantes sociales de la salud como el acceso a espacios seguros para la actividad física o los entornos obesogénicos en que crecen muchos niños.
El modelo de Escuelas Promotoras de Salud, pieza clave del Plan Estratégico Nacional para la Reducción de la Obesidad Infantil, trata la salud de manera integral, yendo más allá de la educación para la salud tradicional. Los centros educativos integran la salud en su planificación y funcionamiento a través de una metodología participativa que involucra a toda la comunidad educativa y su entorno social. Esta iniciativa fomenta el desarrollo de competencias y cambios en el entorno que faciliten decisiones saludables, mejorando tanto la salud como los resultados educativos.
Entre las áreas de acción destacan la promoción de la alimentación saludable y la actividad física, el bienestar emocional, la prevención de adicciones, la educación afectivo-sexual, la prevención de lesiones y la sostenibilidad ambiental. El Grupo de Trabajo de Escuelas Promotoras de Salud, coordinado por los Ministerios de Sanidad y Educación, colabora con comunidades autónomas, otros ministerios y expertos del ámbito académico para impulsar la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud. Este enfoque busca establecer criterios comunes y reconocer el trabajo de los centros educativos, incorporando un sello de calidad alineado con la guía nacional.
España participa también en la red europea de Escuelas Promotoras de Salud, coordinada por la Organización Mundial de la Salud (OMS). La jornada culminó con talleres prácticos enfocados en la implementación del modelo y en el desarrollo de capacidades, consolidándose como un espacio de referencia para avanzar hacia entornos educativos más saludables y equitativos.
Fuente: Ministerio de Sanidad
